Kỷ luật trẻ em: Điều chỉnh hành vi một cách nhân văn và hiệu quả

2023-06-24
Kỷ luật trẻ em
Kỷ luật trẻ em

"Kỷ luật trong nuôi dạy trẻ em: Sự hoạt động phản tác dụng"

Những quan điểm về kỷ luật khi nuôi dạy trẻ em thường gây tranh cãi và chia rẽ. Trong thực tế, một số suy nghĩ sai lầm về kỷ luật đã gây ra hậu quả phản tác dụng và không có tác dụng giáo dục thực sự.

Một quan điểm phổ biến là "đứa trẻ sẽ không trở nên tốt nếu không có kỷ luật". Tuy nhiên, nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người bị kết án tù thường có tuổi thơ khó khăn. Họ đã trải qua bạo lực và trừng phạt từ phía gia đình như một hình phạt. Điều này nghĩa là làm mất đi quyền an toàn và phát triển của trẻ.

Cũng có một quan điểm cho rằng để trẻ nghe theo, cần phải áp dụng vũ lực và sử dụng sự trừng phạt. Tuy nhiên, thực tế là nên tránh bạo lực và chỉ sử dụng đường lối kiểm soát nhẹ nhàng, kiên nhẫn và hướng dẫn sẽ hiệu quả hơn. Sử dụng bạo lực không chỉ là việc tàn nhẫn mà còn không được chấp nhận vì việc gây đau đớn cố ý và thương tích.

Nhiều người cho rằng kỷ luật hợp lý là cần thiết. Tuy nhiên, theo pháp luật, không có lí do nào cho phép sử dụng bạo lực đối với con cái. Hành vi trừng phạt chỉ dẫn đến đau đớn và thương tích sẽ không được chấp nhận. Là cha mẹ, chúng ta có trách nhiệm tìm cách thúc đẩy con cái phát triển một cách tử tế và không cần sử dụng bạo lực.

Có người cho rằng trẻ em phải bị kỷ luật nếu họ không nghe lời, ví dụ như chạy qua đường cao tốc. Việc này dẫn đến một sự hiểu lầm và thường xuyên dẫn đến lạm dụng thể xác. Thay vì sử dụng bạo lực, trẻ em cần được hướng dẫn, giám sát và được cho thấy nguy hiểm của môi trường. Quá trình này giúp trẻ phát triển, học cách tự kiểm soát và nắm bắt một cách an toàn.

Một quan điểm sai lầm khác là trẻ em không thể học cách phân biệt tốt và xấu nếu không được kỷ luật. Sự thực là rất nhiều người lớn, có đạo đức và trung thành với pháp luật, đã không bị trừng phạt thể xác. Giáo dục phi bạo lực không chỉ khác xa với giáo dục trách nhiệm mà còn giúp xác định ranh giới và giáo dục trực tiếp về hành vi đúng đắn.

Nhiều người tin rằng dạy dỗ tự do dẫn đến việc trẻ em trở thành "bà ngoại". Tuy nhiên, thuật ngữ này đã bị hiểu sai và tạo ra sự hiểu nhầm. Giáo dục miễn phí không phải là việc để trẻ em có quyền tự làm mọi việc mà không có giám sát. Thực tế, giáo dục không có kỷ luật giúp trẻ phát triển trách nhiệm và tự kiểm soát một cách tự nhiên mà không cần sử dụng bạo lực.

Cuối cùng, một quan điểm thường được người ta nhấn mạnh là "thà yêu thương và kỷ luật con cái còn hơn bỏ rơi chúng". Trong trường hợp so sánh này, chỉ có hai lựa chọn tồi tệ khác được đề cập. Nhưng thực tế là có nhiều cách khác để nuôi dạy con cái, bao gồm tình thương và quan tâm mà không cần sử dụng bạo lực.

Kỷ luật trong nuôi dạy trẻ em cần là một quá trình mang tính kiến thức, hiểu biết và sự liên tục. Chúng ta cần chia sẻ và học hỏi những phương pháp nuôi dạy không bạo lực để tăng cường sự phát triển và an toàn của trẻ em.